Kender du følelsen? Du er helt sikkert her og er i gang med at læse det her, fordi du er garanteret har haft denne følelse i et sted i dit liv. Det kan være det startede helt fra dit barndom, teenage alder eller når du har gået fra din første voksenslivs-kæreste. Hvor du tænkte; ” […]
Einsteins Relativitetsteori og Kvantepædagogik: Tankens Kraft Einsteins relativitetsteori revolutionerede vores forståelse af rum, tid og tyngdekraft. Den udfordrede klassiske forestillinger og åbnede for nye perspektiver på universets mysterier. Kvantepædagogik, et nyere felt, søger at forstå læring og bevidsthed fra et kvantemekanisk perspektiv. Ved at sammenflette disse to tilsyneladende forskellige områder kan vi udforske tankens kraft […]
Niels Bohrs Komplementaritetsprincip og Kvanteindvinkling: Fremtidens Psykoanalyse og Kognitiv Læring? Niels Bohrs Komplementaritetsprincip: I 1927 introducerede Niels Bohr, en dansk fysiker, komplementaritetsprincippet for at forklare den tilsyneladende modsigelse i kvantemekanikkens dobbelte natur: lys og stof opfører sig både som bølger og partikler. Princippet hævder, at disse to aspekter af virkeligheden er komplementære, og at vi […]
Jiddu Krishnamurti: En introduktion Jiddu Krishnamurti (1895-1986) var en indisk filosof og åndelig lærer, der talte til mennesker over hele verden i mere end 50 år. Hans taler og skrifter dækkede en bred vifte af emner, herunder selvindsigt, meditation, frihed, religion, og den menneskelige psyke. Krishnamurti blev født i en brahmin-familie i Sydindien. Han blev […]
ZenSha og Zen: Betydning og oprindelse ZenSha: Zen Sha er et japansk begreb, der stammer fra zenbuddhismen. Det kan oversættes til “meditationsstilling” eller “siddende meditation”. Zen Sha er en central del af zenbuddhistisk praksis og bruges til at opnå mindfulness, ro og indsigt. Zen: Zen er en gren af Mahayana-buddhismen, der stammer fra Kina i […]
Introduktion til en blog om kvantepædagogik, agnosticisme og frit menneskesyn Denne blog udforsker samspillet mellem kvantepædagogik, agnosticisme og frit menneskesyn. Vi tager inspiration fra Joe Dispenza’s neuropsykologiske forskning og Jiddu Krishnamurtis filosofi, og vi ser nærmere på Artemis Solluna´s kvantepædagogiske perspektiv. Hvad er kvantepædagogik? Kvantepædagogik er et nyt pædagogisk paradigme, der tager udgangspunkt i kvantefysikkens […]
Artemis Solluna, 41 år gammel. Hun er grundlægger og den eneste behandler i Zensha Center.
Betty Jensen, 63 år, kvinde. Ansvarlig for Tiktok live chat funktion og støtter Artemis Solluna frivilligt i hendes arbejde på online livestreams.
Indholdet på denne side er udelukkende beregnet til voksne og kan indeholde materiale, der ikke er egnet for personer under 18 år.
For at få adgang til siden bekræfter du hermed, at du er minimum 18 år gammel.
